Turvallisuuskoulutusta oppilaitoksille, järjestöille ja muille ryhmille.
Reaalimaailma ja sosiaalinen media kietoutuvat yhä tiiviimmin yhteen. Samalla turvallisuuteen vaikuttavat ilmiöt muuttuvat: informaatiovaikuttaminen, sosiaalisen median riskit ja rikollinen rekrytointi näkyvät yhä vahvemmin ihmisten arjessa.
Turvallisuustaidot eivät enää tarkoita vain yksittäisiin vaaratilanteisiin varautumista. Tarvitaan valmiuksia havainnoida ympäristöä, arvioida kohdattua tietoa, tunnistaa vaikuttamisyrityksiä ja ymmärtää oman toiminnan merkitystä turvallisuudelle.
Myös turvallisuuskoulutuksen on vastattava tämän päivän turvallisuusilmiöihin.
Koulutus on suunniteltu toteutettavaksi 3 × 45 minuutin kokonaisuutena. Koulutuksessa tarkastellaan turvallisuusympäristöä ja siihen vaikuttavia tekijöitä: mitä tilannetietoisuus tarkoittaa arjessa, miten havainto, tulkinta ja tieto eroavat toisistaan sekä miten oma toiminta vaikuttaa turvallisuuteen verkossa ja reaalimaailmassa.
Näiden valmiuksien pohjalta syvennytään kolmeen ajankohtaiseen turvallisuusteemaan. Tietoa, keskustelua ja osallistavia tehtäviä yhdistämällä ilmiöt tuodaan lähelle nuorten omaa arkea ja tilanteita, joita he voivat kohdata.
Sisältöjen painotuksia ja toteutusta voidaan mukauttaa osallistujien iän sekä ryhmän ja tilaajan tarpeiden mukaan. Koulutus soveltuu oppilaitosten lisäksi esimerkiksi nuorisotoimintaan, järjestöille ja erilaisille aikuisryhmille.
Mitä omista julkaisuista voi paljastua? Miten tietoa ja tunteita voidaan käyttää vaikuttamiseen? Miten erottaa luotettava tieto harhaanjohtavasta sisällöstä?
Teemassa käsitellään somen turvallista käyttöä, oman ja muiden tiedon suojaamista, mis- ja disinformaation tunnistamista, tiedon luotettavuuden arviointia sekä informaatiovaikuttamisen keinoja.
Miltä rikolliseen toimintaan rekrytointi voi näyttää? Miten luottamusta rakennetaan ja rajoja siirretään vähitellen? Milloin tavallinen yhteydenotto muuttuu vaikuttamiseksi?
Teemassa tarkastellaan rikolliseen toimintaan rekrytoivia tahoja ja niiden motiiveja, rekrytoinnin ja vaikuttamisen keinoja sekä sitä, miten nuori voi tunnistaa niitä, suojautua vaikuttamiselta ja hakea tarvittaessa apua. Osion tarkoitus on ennaltaehkäistä nuorten joutumista värvätyiksi rikolliseen toimintaan.
Miten toimitaan, kun tilanne muuttuu nopeasti? Entä kun tietoa on vähän, se on ristiriitaista tai tilanteesta liikkuu paljon huhuja?
Teemassa harjoitellaan tilannekuvan muodostamista muuttuvassa tilanteessa, tiedon luotettavuuden ja merkityksen arviointia sekä harkittua toimintaa puutteellisen ja ristiriitaisen tiedon varassa.
Turvallisuustaidot eivät kehity vain kuuntelemalla. Siksi koulutuksissa osallistujat pääsevät itse havainnoimaan, arvioimaan tietoa ja ratkaisemaan realistisiin tilanteisiin perustuvia tehtäviä.
Harjoituksissa liikutaan sekä verkossa että reaalimaailmassa ja tarkastellaan tilanteita useasta näkökulmasta. Valmiiden vastausten sijaan osallistujia haastetaan huomaamaan olennaista, perustelemaan päätelmiään ja pohtimaan, miten itse toimisivat.
Osallistava koulutus toimii parhaiten pienemmässä, noin 20–25 osallistujan ryhmässä. Koulutus voidaan toteuttaa myös suuremmalle ryhmälle, kuitenkin enintään noin 40 osallistujalle kerrallaan.
Yksi 3 x 45min koulutuskokonaisuus yhdelle ryhmälle
Kaksi 3 × 45 min koulutuskokonaisuutta kahdelle eri ryhmälle saman päivän aikana.
Hinnat ovat arvonlisäverottomia. Hintoihin lisätään matkakulut. Laajemmista toteutuksista sovitaan erikseen.
Koulutuksen voi tilata sellaisenaan tai sen toteutusta ja painotuksia voidaan muokata tilaajan tarpeisiin. Jos et ole varma, millainen toteutus sopisi teille parhaiten, ota yhteyttä – suunnitellaan se yhdessä.